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最新風向標！未來美國藤校錄取新生將看重哪些能力？

2017/12/5 10:24:22來源：新航道作者：新航道

摘要：根據統計，2017年中國籍學生申請美國藤校人數大概為40000人，錄取人數不到200人，最終錄取率不到0.5%。這些數據反映了美國頂尖名校申請的激烈程度，同時也為國內爬藤的學生產生了非比尋常的壓力。

  根據統計，2017年中國籍學生申請美國藤校人數大概為40000人，錄取人數不到200人，最終錄取率不到0.5%。這些數據反映了美國頂尖名校申請的激烈程度，同時也為國內爬藤的學生產生了非比尋常的壓力。


  那么美國頂尖大學錄取條件除了關心學生的學術成績和標準化考試成績以外，還重點考核學生的哪些能力呢?在我們常規的認識里面，更多的是各種大賽經歷、課外活動、社會活動和國際交流等等展現出來的領導能力和潛力。

  現在又出現了一個廣受認可的新標準，2017年由近百所美國頂尖私立高中組成的聯盟 Mastery Transcript Consortium(MTC)發明了一種全新的學生評價體系 —— A New Model(詳情可參照官網：http://www.mastery.org/a-new-model/)

  更振奮人心的是，A New Model 剛剛發布，就獲得了美國大學申請系統CAAS的大力支持和認可，使用 CAAS 申請系統的學校包括藤校在內的哈佛大學、耶魯大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學、斯坦福大學、康奈爾大學、達特茅斯學院等80 余所美國著名高校的高度贊譽。A New Model 不含分數，也不評級，而是會持續追蹤記錄、評估學生的 8 項能力。未來很有可能成為美國大學錄取新生的新的評價體系。

  下圖是一份模擬的學生Smith檔案和評估結果,左邊用了一張餅圖表現了對Smith 8 項能力的評估結:相對第 3、7項較強，1、5項較弱，直觀明朗。



  圖右側是 “ Featured Credits ”，即Smith的突出優勢，主要表現為以下:

  1)第 7 大項的 b 小項，Smith尤其突出，“ 具有正直、誠實、公正、尊重他人的品德 ”。

  2)在第 3 大項能力上，Smith也很優秀，但如果深入評估的話，就會發現，他在第 3 大項的 b、c、g、h 四個小項上都很優秀(包括影響和領導他人，能贏得信任、解決沖突、為他人提供支持，能完成協作任務、管理團隊，能執行決策、達成目標)

  3)盡管Smith的第 8 項能力整體看僅是一般，但這一大項的 e 小項卻非常突出 —— 格外能堅持不懈，因此，也被列入了 “ Featured Credits ” 。


  “ Featured Credits ”具體包括哪8大項?每一大項下又包括哪些小項?跟著一站式君我們繼續看下圖。



  由于官網原圖英文清晰度較低，為方便大家閱讀參考，小編特地將8大能力(及每一項下的對應小項)翻譯成中文，以8張PPT呈現如下：


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  對于有留學規劃的家庭來說，以上8項能力就像大海里的燈塔一樣，可以為我們的孩子指引規劃方向。即使是沒有留學規劃的家庭，這8項能力的鍛煉，也是未來孩子走向社會的核心競爭力，從現在起就可以開始注重培養。


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