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新航道教研活動|烤鴨、托友統統極限挑戰賽了解一下？
2018/6/28 14:26:03來源：新航道作者：新航道
摘要：考雅思還是考托福?雅思托福什么區別?學雅思托福各有何優劣?今天，無論你是雅思黨還是托福黨，上海新航道舉辦這兩場教研大賽都與你息息相關雅思聽力之極限挑戰何為極限挑戰?試問哪個班上沒有幾個令人頭疼的搗蛋鬼老師們如果“有幸”碰上搗蛋鬼中的戰斗機可不就是教學路上的極限挑戰嘛那么一起來看看這些搗蛋鬼中有沒有泥萌的身影老師又會出什么招來應付?
考雅思還是考托福?雅思托福什么區別?學雅思托福各有何優劣?今天，無論你是雅思黨還是托福黨，上海新航道舉辦這兩場教研大賽都與你息息相關雅思聽力之極限挑戰何為極限挑戰?試問哪個班上沒有幾個令人頭疼的搗蛋鬼老師們如果“有幸”碰上搗蛋鬼中的戰斗機可不就是教學路上的極限挑戰嘛那么一起來看看這些搗蛋鬼中有沒有泥萌的身影老師又會出什么招來應付?
極限挑戰的老師們分成了A組和B組，每一組的老師都會上臺進行授課演講，而敵對組的老師則變身搗蛋學生，各顯神通、極盡所能地妨礙老師上課。
A組老師們主要碰到的是“故意找茬型”學生
遇到這種難纏的故意找茬的學生
A組老師們可謂使盡渾身解數
評委老師們也是笑得不能自已
反觀A組老師遇到的障礙
B組老師們碰到的學生才真的是有挑戰
有不愿聽課型
有懷念舊情型
更有不知所以型
看完這些老師們的表現，上海新航道小編都不禁要贊嘆一句：真是戲精本精啊!然而笑歸笑，畢竟極限挑戰活動不是看你的演技，而是看一名老師在面對課堂突發狀況時的應對能力。
陳侃侃老師：
從學生需求出發、以真誠的心來對待。
曾錚一夫老師：
盡量以輕松愉快的心態和氣氛幫助學生解決問題。
方濤老師：
雖然“奇葩”學生的情況很少見，但各位老師還是要耐得住寂寞抗的住壓力。
周婧老師：
其實很多孩子看起來非常“難搞”，實際情況是他很需要關注，所以不妨在課下和這個孩子好好聊聊，說不定就能找到問題的根本。
托福閱讀之活動設計
烈日炎炎的午后
窗外知了不厭其煩地唱著催眠曲
臺上老師樂不思蜀傳播知識
誰的學生時代沒有上過幾節無趣的課呢
所以托福閱讀組的老師們奇思妙想
紛紛想出各種好玩兒有趣的課堂活動
來看看哪位老師設計的課堂活動
最有吸引力、最能振奮人心
七位老師個個都表現出自己的創意和想法
這些活動有沒有你喜歡的
單詞接龍
小組為單位，競賽制，進行單詞詞義接龍
既考察詞匯量，又練習了單詞的拼寫和詞義
畫小人
每組畫一個小人圖像
課棠上表現差的便擦掉小人一個器官
課堂結束后看哪組的小人殘缺最少
卡片接龍
一名組員抽取卡片(含中、英文段落)
回到小組中合作下找到觀點句子
即刻派另一名組員抽取卡片
五分鐘內卡片完成最多者獲勝
抱團取暖
PPT上含200個單詞(沒有中文)
每人手上有不等數量的單詞卡片
鼠標滑動到哪個單詞
手握這些單詞同義詞的人便圍成一個圈
玩積分
課堂上分成A、B兩組
以課堂表現為評分標準累計積分
設計活動一定要能夠有效傳達一個知識性、實用性的點，使學生聽完之后能夠學以致用。所以老師設計完活動后應該和學生及時反饋。
閱讀課相對來說是比較枯燥的一個單項，如何讓活動與課堂結合在一起，提高學生上課積極性，是各位老師亟需解決的。
既然做課堂活動就要有目標，不能為了活動而活動，要設置的準確、任務分配要到位，能夠充分調動學生的參與性。還有一個是時間，今天給的時間是十分鐘，在我看來，這十分鐘之內有三位老師完全沒有涉及到課堂活動，有兩位老師是單純的活動，只有兩位老師將活動和課堂內容結合了。
新航道教研
首先先恭喜在兩場活動中獲獎的老師們，祝愿你們在日后的教學中繼續發揮競技的才干!
雅思聽力獲獎組
托福閱讀獲獎組
忙碌的六月即將走向尾聲
新航道的教研從未停止腳步
在過去的六月中
學術比賽、專業培訓、定期教研......
老師們通過各種方式提高自身學術水平
比如前文所說的兩場雅思托福活動
比如前不久的留學預備課程大賽
比如步履不停的教學研討會......
托福詞匯—詞匯課堂趣味性討論
生動的課堂活動，可以引起學生的興趣，帶著興趣和問題聽課更有效。會上老師們分享了各人的練習形式及思路，以豐富課堂活動。
托福寫作—教研立項工作
本次教研會初步建立了一個萬能理由庫，期待成果。
托福口語—托福口語教研會心得分享及OG Task探討
1.收獲別的口語老師的教學閃光點，給托福口語老師新的靈感
2.研究了task5的打分，明確了高分需要做到的要點
托福語法—語法與寫作的結合
學生認為語法課相對不重要，但是寫作要求句法和語法錯誤不能超過一定量，因此，語法課其實可以糾正學生寫作過程的常見錯誤，以及可以寫出比較好的句式的方法，從而拿到高分。本次會上老師們就探討了語法課與寫作可結合的幾個方面，以運用到后期實際教學中。
雅思詞匯 一對一課程中不同水平學生的應對
雅思寫作—作文連接手段的研討
在研討會上，大家充分討論了連接手段，決定建立一個初步的關于連接手段的資料庫，為下一季這方面的教研做好準備。
雅思口語—變題季新題探討
老師們討論了更新后的新題，分享了自己在某一題中的教學難點，給大家提供了上課思路
雅思語法—原因狀語和原因狀語從句的引導詞
討論了因果連接詞，幫助基礎較弱的學員減少在口語和寫作中大量使用 because (‘cause ) , so 等情況
雅思閱讀—劍雅中高頻錯題分享
高頻易錯點的總結，能夠幫助老師在課堂上更好的對癥下藥，而易錯題的表格也將能幫助學生吸取前人教訓，提高規避這些錯誤的意識。
最后，祝我們雅思托福組的老師們勇攀高峰!再創佳績!讓學生們都能達到高能高分!
上海新航道暑假班擁有托福and雅思基礎、精品、VIP班型，更有SAT，ACT，GRE，留學預備，國際高中類課程，N種班型，就等你來!
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