Q:托福綜合作文里講座觀點一定和閱讀觀點相反嗎?如果兩者觀點相反,在沒有聽懂的條件下,我是不是可以大膽猜測講座內(nèi)容?
A:就近年托福考試來看,兩者觀點相反,并且通常是三點理由一一對應(yīng)。在大的方向上,猜測比較不容易出錯;但就細節(jié)而言,不建議捏造或者添油加醋。也就是說,講座人的態(tài)度是反駁閱讀,在考試里,就算大部分沒聽懂,這個還是能猜到的;另外,講座者給出的三個分論點是與閱讀三個分論點一一對應(yīng)的,如果沒聽清,根據(jù)閱讀分論點來猜大致內(nèi)容通常是可以的。但是,聽力中提到的細節(jié)部分(比如地點、數(shù)字、人名等)如果沒聽清、沒聽懂的話,不建議編。
Q:要想彌補這部分的聽力缺陷,該怎么做呢?
A:第一,仔細閱讀文章,抓準作者態(tài)度和相關(guān)分論點,做出合理推測;第二,注意文章里出現(xiàn)的專有名詞,如果文章中有生詞,可以適當猜測,做好準備,講座中可能再次出現(xiàn);第三,講座中的生詞有時會在屏幕上顯示,考生可以適當關(guān)注電腦屏幕;第四,在聽的時候可以用符號、簡寫等,不需要把單詞拼寫完整,爭取在短時間內(nèi)記下更多內(nèi)容;第五,因為大方向是反駁,所以可以略記反駁的態(tài)度和較容易聽懂的理由,專注記容易漏記的細節(jié)。第六,在聽完后立即把沒來得及寫下來的筆記補充完整(態(tài)度、理由、細節(jié)都可),以免在寫作過程中忘記提到。